На прошедшей недели нами был разработан и апробирован краткосрочный, творческий, исследовательский, проект. Осень - это не только удивительная пора. Наверное, мы взрослые уже не так воспринимаем окружающий мир, как наши малыши - мы потеряли веру в волшебство и сказку. Поэтому необходимо предоставить детям возможность общаться с природой и наблюдать за растениями. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Познание природы, проникновение в её причинно-следственные связи между объектами и явлениями развивает мышление и способность к формированию научного мировоззрения. Многие великие мыслители и педагоги писали о том, что развитие ребёнка в значительной степени зависит от природного окружения. А воспитание бережного и заботливого отношения к живой и неживой природе возможно тогда, когда дети будут располагать хотя бы элементарными знаниями о них, научатся наблюдать природу, видеть её красоту. Цель нашего прокат: Формирование представлений детей об осенних изменениях в природе. Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки проекта. В течении недели прошли беседы: «Почему деревья сбрасывают листья», «Лист – часть растения», «Почему лист желтеет?». Посмотрели презентацию: «Почему желтеют листья». Проводили эксперименты: «Сколько весит лист?», «Где быстрее высохнет лист?», «Что будет, если замочить сухой лист в воде?». Рассматривали картину: «Золотая осень» В.Левитана; Составляли узоры из осенних листьев. Узнали «Как можно рисовать сухими листьями?». Изготовили коллективную работу: «Листопад».

 Совместная работа родителей и педагогов по проекту «Листопад» помогло родителям по-новому посмотреть на увлечение ребенком исследовательской деятельностью.

«Знакомство со световозвращающими элементами».

   

На этой недели у нас в группе прошла беседа по теме: «Знакомство со световозвращающими элементами». Цель которого была: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в темное время суток. Формирование знаний о безопасном поведении на дороге в темное время; ввели понятие «светоотражатель» и «световозвращатель»; находить световозвращатели на одежде и на транспортных средствах, отличать их от обычных брелоков и аппликаций, правильно прикреплять к одежде; развивать навык безопасного поведения при переходе дороги.

Мы поговорили о безопасности, вспомнили простые правила пешехода. Узнали, что помогает водителям видеть людей в темноте. Чтобы пешеходам было безопасно ходить в тёмное время суток.  Для того, чтобы быть заметнее для водителей, необходимо носить фликеры, они отражают свет автомобильных фар и защищают в темноте на улице. Дети рассмотрели и поэкспериментировали с фликерами. Посмотрели видеосюжет по данной теме. Поиграли в игры. Надеемся, что наши дети будут внимательны на дорогах и всегда смогут выполнять все правила дорожного движения.

День знаний

 

Красный день в календаре —

Первый праздник в сентябре.

Осень новую встречаем,

Знаний день мы отмечаем!

Итак, началась осень, новый учебный год. 1 сентября День знаний – традиционный праздник школ России, но и дошкольники с радостью встречают учебный год, который сделает еще старше, здоровее и умнее маленьких ребятишек детского сада. В нашем детском саду 1 сентября состоялись развлечение, посвященные Дню знаний.   Наши воспитанники вынесли флаг России и прослушали гимн, затем ребят пригласили в путешествие по станциям. На каждой остановки детей встречали сказочные герои, вместе с ними выполняли веселые задания. Задорная и веселая обстановка царила на празднике, дети пели, танцевали, участвовали в конкурсах. Хочется пожелать ребятам и педагогам, чтобы не только день 1 сентября был радостным, но и все дни, проведённые в детском саду.