«Единый день безопасности юных пешеходов»

 

В нашем детском саду большое внимание уделяется безопасности детей. Однако дети, во-первых, не умеют осознанно действовать в той или иной обстановке, во-вторых, не владеют элементарными навыками безопасного поведения на улице, в транспорте и, в-третьих, у дошкольников не развита самостоятельность и ответственность за свои поступки. Чтобы решить эти проблемы, мы в своей группе проводим дни безопасности дорожного движения.

Этот день мы посвятили безопасности юных пешеходов, а также дали возможность детям творчески проявить себя в играх, что позволило детям вместе искать выход из трудного положения, вместе познавать, в игровой форме применять полученные знания; систематизировать знания детей о правилах дорожного движения путем проигрывания проблемных ситуаций. Правила поведения на дороги дети запомнили и будут их выполнять.

 

«Безопасный лёд зимой».

 В рамках акции «Безопасный лед» подготовили и поместили в родительский уголок консультацию для родителей «Безопасный лёд зимой». Где познакомили с опасными ситуациями для детей и взрослых на льду в зимнее время года. Напомнили, что, если они стали очевидцем несчастного случая на водном объекте или сами попали в такую ситуацию, срочно обращайтесь за помощью с мобильного телефона в «Службу спасения» – 112. Повторили основы безопасного пребывания человека на льду, и что делать, если вы провалился под лед? Надеемся, что наши родители, прочитав консультацию, будут предельно внимательными, смогут обходить опасные скользкие места, выполнять правила поведения на льду.

«Главный закон страны».

 

12 декабря у нас в группе прошла беседа «Главный закон страны». В начале беседы дети послушали гимн России. Познакомились с главным законом, регулирующий жизнь государства, Конституция РФ. Дети узнали, что 12 декабря 1993 года на референдуме была принята российская Конституция. Конституция представляет собой главный закон государства, она является основой всей правовой системы России. Все остальные законы нашей страны основаны именно на этом документе. Конституция не остается неизменной. Вносить в конституцию поправки могут только: президент страны, Госдума, Совет федерации, Правительство Российской Федерации. Теперь дети знают, что первый экземпляр конституции хранится в президентской библиотеке в Кремле. Ребята узнали о том, что сказано в нашей конституции?

Во-первых, сказано, как должно быть устроено наше государство. В конституции сказано: человек, его права и свободы являются высшей ценностью, самым главным. Это значит, что государство должно делать всё, чтобы жизнь наших людей, нас с вами становилась с каждым днем все лучше и лучше.

Во-вторых, объявляется, что наше государство считает своей обязанностью защищать не только права своих граждан, но и права любого человека, даже если он не гражданин РФ.

Но в Конституции есть не только наши права, то есть что мы можем делать, но и наши обязанности, что мы должны делать: Соблюдать Конституцию и другие Законы страны. Уважать права и свободу других граждан. Сохранять природу и окружающий мир. Беречь памятники истории и культуры. Платить налоги и сборы. Защищать свою страну, своё Отечество.                                             

В заключении предложить детям ответить на вопросы: Какой праздник мы отмечаем 12 декабря? Какие символы государства вы знаете? Что сказано в нашей Конституции?

 

 

 

Безопасность в сети интернета.

 В рамках единого урока безопасности в сети Интернета была проведена с детьми беседа. Целью которой являлось: Обеспечение информационной безопасности воспитанников путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-коммуникационной среде. Во время беседы, поговорили о компьютерах, сети интернет и о том, как надо вести себя пользуясь компьютером. Рассмотрели разные ситуации, которые могут произойти во время пребывания в интернете. Узнали, что интернет – обширная информационная система, которая стала наиболее важным изобретением в истории человечества. Хотя сеть интернет построена на основе компьютеров, программ и линий связи, в действительности она представляет собой систему взаимодействия людей и информации.

Интернет - это всемирная электронная сеть информации, которая соединяет всех владельцев компьютеров, подключенных к этой сети. Сеть Интернет представляет собой информационную систему связи общего назначения. Получив доступ к сети, можно сделать многое.

При помощи Интернета можно связаться с человеком, который находится, например, в Австралии или Америке. Если компьютер вашего друга подключен к Интернету, мы можем переписываться с ним при помощи электронной почты, общаться с ним в «чат ах» и даже видеть своего собеседника.

В Интернете собрана информация со всего мира. Там можно отыскать словари, энциклопедии, газеты, произведения писателей, музыку. Можно посмотреть фильмы, теле- и радиопередачи, найти массу программ для своего компьютера. Посмотрели презентацию «Правила безопасности в интернете», проиграли в игру «Угадай - ка», рассмотрели основные угрозы в интернете.

«Занимательная математика».

   

Нами был разработан и внедрен краткосрочный проект «Занимательная математика».  Проект направлен на развитие у дошкольников логического мышления, а логика, как известно – это один из важнейших элементов математического мышления: (сообразительность, логичность, гибкость и критичность ума, инициативность). Занимательный математический материал проекта разнообразен по содержанию, характеру мыслительных операций. Для взрослых математика – сложная наука, в ней много абстрактного и непонятного. Эту нелюбовь и страх перед математикой родители часто передают и своим детям. Нам  хотелось бы сделать так, чтобы изучение математики стало интересным, нравилось детям. В этом нам помогли разнообразные по содержанию сказки, игры, загадки, продуктивная познавательно-исследовательская деятельность. Проект – это продукт сотрудничества детей, педагогов и родителей воспитанников. Дети  делали аппликацию «Волшебные цифры», лепили «Веселые цифры». Решали веселые логические задачи, узнали: для чего нужна математика, как человек научился считать. Родители не остались в стороне они вместе с детьми изготовили объемные цифры. Проект позволил детям расширить математические знания.                                                                                                                                                                      

  

На этой недели в рамках Всероссийского дня правовой помощи детям, у нас в группе прошла познавательная беседа по правовому просвещению детей: «Что такое права ребенка?». Цель нашего мероприятия познакомить и закрепить знания детей с их правами и обязанностями. Провести просветительскую работу по вопросам правового воспитания. На занятии дети узнали историю возникновения этого праздника. Познакомились с понятием право и узнали, какие они имеют права, и кто их защищает. Поиграли «Я не должен», «Я имею право», «Как поступить правильно». Пополнили имеющийся альбом «Защитим права своих детей».

«Знатоки ПДД»

 

Обучение правилам дорожного движения в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по изучению ПДД всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. Ведь в детском саду ребенок не только осваивает элементарные правила дорожного движения, но и учится важнейшим правилам безопасного поведения на дороге. В нашем саду прошла очередная интересная и увлекательная встреча с детьми соседнего сада “Улыбка».

 Мы пригласили ребят принять участие в игре – викторине «Знатоки ПДД», где дети посоревновались в знаниях правил дорожного движения. Во время игры разбирали ситуации на дорогах, отвечали на вопросы, играли. За это время ребята не только освежили в памяти правила дорожного движения, но и узнали много нового и интересного.

Квест.

 

Одним из наиболее классных детских праздников является квест. Сегодня в нашем саду состоялось замечательный праздник осени. Он прошел не совсем обычно – в форме квеста, где все дети были непосредственными активными участниками. Все начиналось в музыкальном зале: звучала лёгкая музыка, нас встречал веселый ежик, вся обстановка была интригующей и завораживающей – что нас ждет?..

 

Ребятам предложили пройти по тропинкам осени, выполнить задания и получить потерянные элементы для восстановления осенней картины. Дружная компания посетила музыкальные холмы, поляну здоровья, загадочный лес. На каждой остановке ребят встречали сказочные герои со своими интересными заданиями. Которые дети с удовольствием выполняли. В заключение сего мероприятия ребята собрали очень красивую осеннюю картину! 

«Огонь-друг, огонь-враг».

Не секрет, что пожары чаще всего происходят от беспечного отношения к огню самих людей. Значительная часть пожаров происходит в жилье. Здесь гибель и травматизм людей от дыма и огня составляет 9 случаев из 10. Основными причинами пожаров в быту являются: неосторожное обращение с огнем, использование неисправных электробытовых приборов. Часто именно детская шалость служат поводом для огня. Когда ребенок остается один, особенно проявляется его стремление к самостоятельности. Дети в своих разнообразных играх часто повторяют поступки и действия взрослых, имитируя их поведение. Детям хочется, как можно скорее, все узнать и испытать. Нельзя быть уверенным, что оставшись без присмотра, они не решат поиграть с опасными приборами. Мы должны помнить, что оставлять детей одних очень опасно. 

Чтобы научить детей правилам пожарной безопасности была проведена игра-викторина «Огонь-друг, огонь-враг». В которой приняли участие дети из 36 сада и дети нашей группы. Соревновались две команды: «Искорка» и «Уголек», во время игры повторяли правила пожарной безопасности, отгадывали загадки, соревновались в играх-эстафетах «Кто быстрее вызовет службу 101», «Потуши пожар», «Спаси животных от пожара» и др.

По окончании встречи мы решили следовать урокам пожарной безопасности и обучать наших друзей и взрослых быть внимательными и осторожными.  Подобные игры и развлечения мы будем продолжать проводить. Ведь гораздо легче предотвратить пожар, чем его потушить. Простые меры предосторожности помогут нам обезопасить себя и своих детей. 

 

Музей истории ВОВ

В настоящее время очень часто касаются темы Великой Отечественной войны.   А что знают современные дети о Великой Отечественной войне? Сейчас в наше время многие забывают подвиги воинов прошлого века, особенно молодое поколение. Мы должны способствовать формированию чувства патриотизма, уважения к героическому прошлому нашей Родины, учить ценить мир. Чтобы у детей наше прошлое вызывает гордость за нашу Родину, наших людей, которые в смертельных схватках с врагами отстояли свободу и независимость государства. С этой целью мы с нашими детьми посетили музей истории, выставочный зал Великой Отечественной войны.

Где дети смогли расширить свои знания о событиях военных лет, узнали элементарные сведения о Великой Отечественной Войне. Увидели экспозиции, посвящённые боевым действиям, в витринах увидели множество копий стрелкового оружия военного времени, приказы о награждении, ордена, медали и удостоверения к ним, фотографии, красноармейские книжки, похоронки, справки о ранениях, письма с фронта и многое другое.

Дети посидели на военном мотоцикле, заглянули в блиндаж, послушали сообщение по рации. Впечатлений осталось очень много, я думаю дети после увиденного будут ценить мир, уважать ветеранов, которые отстояли нашу Родину в тяжелые военные годы.

  

На прошедшей недели нами был разработан и апробирован краткосрочный, творческий, исследовательский, проект. Осень - это не только удивительная пора. Наверное, мы взрослые уже не так воспринимаем окружающий мир, как наши малыши - мы потеряли веру в волшебство и сказку. Поэтому необходимо предоставить детям возможность общаться с природой и наблюдать за растениями. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Познание природы, проникновение в её причинно-следственные связи между объектами и явлениями развивает мышление и способность к формированию научного мировоззрения. Многие великие мыслители и педагоги писали о том, что развитие ребёнка в значительной степени зависит от природного окружения. А воспитание бережного и заботливого отношения к живой и неживой природе возможно тогда, когда дети будут располагать хотя бы элементарными знаниями о них, научатся наблюдать природу, видеть её красоту. Цель нашего прокат: Формирование представлений детей об осенних изменениях в природе. Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки проекта. В течении недели прошли беседы: «Почему деревья сбрасывают листья», «Лист – часть растения», «Почему лист желтеет?». Посмотрели презентацию: «Почему желтеют листья». Проводили эксперименты: «Сколько весит лист?», «Где быстрее высохнет лист?», «Что будет, если замочить сухой лист в воде?». Рассматривали картину: «Золотая осень» В.Левитана; Составляли узоры из осенних листьев. Узнали «Как можно рисовать сухими листьями?». Изготовили коллективную работу: «Листопад».

 Совместная работа родителей и педагогов по проекту «Листопад» помогло родителям по-новому посмотреть на увлечение ребенком исследовательской деятельностью.

«Знакомство со световозвращающими элементами».

   

На этой недели у нас в группе прошла беседа по теме: «Знакомство со световозвращающими элементами». Цель которого была: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в темное время суток. Формирование знаний о безопасном поведении на дороге в темное время; ввели понятие «светоотражатель» и «световозвращатель»; находить световозвращатели на одежде и на транспортных средствах, отличать их от обычных брелоков и аппликаций, правильно прикреплять к одежде; развивать навык безопасного поведения при переходе дороги.

Мы поговорили о безопасности, вспомнили простые правила пешехода. Узнали, что помогает водителям видеть людей в темноте. Чтобы пешеходам было безопасно ходить в тёмное время суток.  Для того, чтобы быть заметнее для водителей, необходимо носить фликеры, они отражают свет автомобильных фар и защищают в темноте на улице. Дети рассмотрели и поэкспериментировали с фликерами. Посмотрели видеосюжет по данной теме. Поиграли в игры. Надеемся, что наши дети будут внимательны на дорогах и всегда смогут выполнять все правила дорожного движения.

День знаний

 

Красный день в календаре —

Первый праздник в сентябре.

Осень новую встречаем,

Знаний день мы отмечаем!

Итак, началась осень, новый учебный год. 1 сентября День знаний – традиционный праздник школ России, но и дошкольники с радостью встречают учебный год, который сделает еще старше, здоровее и умнее маленьких ребятишек детского сада. В нашем детском саду 1 сентября состоялись развлечение, посвященные Дню знаний.   Наши воспитанники вынесли флаг России и прослушали гимн, затем ребят пригласили в путешествие по станциям. На каждой остановки детей встречали сказочные герои, вместе с ними выполняли веселые задания. Задорная и веселая обстановка царила на празднике, дети пели, танцевали, участвовали в конкурсах. Хочется пожелать ребятам и педагогам, чтобы не только день 1 сентября был радостным, но и все дни, проведённые в детском саду.

В поисках клада.

     Лето – самое плодотворное время для укрепления здоровья детей, формирования у них привычки к здоровому образу жизни, а также навыков безопасного поведения в природе. Летний период представляет собой уникальную возможность для проведения Спортивно-познавательного развлечения, которое мы провели с нашими детьми. Оно было направлено на формирование представлений о туризме как виде спорта. Это не только поспособствовала развитию интереса детей к природе и спорту, но и возможность проявлять познавательной активности, инициативу и самостоятельность. Дети отправились в поход на поиски клада. Путь наш был не лёгкий! Необходимо было выполнить сложные задания, и преодолеть препятствия. Ребята приняли участие в играх: «Что мы возьмем с собой в поход?», «Экологические знаки», «Кто быстрее соберет мусор», «Полоса препятствий», «Проблемная ситуация», «Принеси дрова для костра».  После выполнения всех заданий был найден клад, как много всего дети узнали и сделали, чтобы достичь цели.

«День самоката»

    

Воспитание безопасного поведения у детей – одна из важнейших задач нашего дошкольного учреждения. С первых дней пребывания ребёнка в детском саду мы стараемся организовывать работу так, чтобы к моменту перехода из детского сада в школу он легко ориентировался в ближайшем окружении, умел наблюдать и правильно оценивать ситуации, владел навыками безопасного поведения в этих ситуациях.

    Сегодня мы посетили картинную галерею, где детей встретила Лето и Сибирячек. Они пригласили на праздник «День самоката», где познакомили воспитанников с опасными ситуациями, которые могут возникнуть во дворе, на улице, с правила безопасного поведения во время катания на самокате. Дети вспомнили дорожные знаки, поиграли в игры, научили Сибирячка правильно кататься на самокате. В завершении праздника всем были вручены права на пользования самокатом. Надеюсь наши дети всегда будут соблюдать правила и не попадут в неприятные ситуации.

  

Безопасность ребёнка.

     Безопасность ребёнка напрямую зависит от осторожности и ответственности взрослых. Случаи выпадения малолетних детей из окон в отсутствие родителей подпадают по действие ст. 125 УК РФ («оставление в опасности»). Максимальное наказание за данное преступление составляет один год лишения свободы. Дети из-за естественной любознательности очень уязвимы в это время года. Новый сезон открытых окон приносит свою печальную статистику. Как правило, во всех случаях падения дети самостоятельно забираются на подоконник, используя в качестве подставки различные предметы мебели, и, опираясь на противомоскитную сетку, выпадают из окна вместе с ней. Зачастую это происходит из-за того, что взрослые недостаточно внимательно следят за поведением детей, или из-за рассеянности родных и близких, забывающих закрывать окна, из-за отсутствия на окнах блокираторов или оконных ручек-замков, неправильной расстановкой мебели, дающей возможность детям самостоятельно забираться на подоконники, и наличие москитных сеток, создающих иллюзию закрытого окна.

    Чтобы избежать несчастного случая, связанного с падением ребенка из окна, необходимо придерживаться определенных правил, с которыми мы познакомили своих родителей, об опасности незащищенных окон. Возможно, это поможет спасти ребенку жизнь.

Проект «Вода водица».

    Вода… Как ценна она для всего живого на Земле. Как важно её беречь. Дети не понимают её важности и ценности. Они привыкли к тому, что вода окружает нас везде. Не имеет ни цвета, ни запаха, она всегда рядом. Как объяснить ребёнку, что вода - это основа жизни на Земле, что она обладает различными свойствами.

    Нами был разработан и внедрен проект «Вода водица», он ориентирован на приобретение детьми опыта по знакомству со свойствами простого и понятного для них вещества - воды.
В течении недели дети наблюдали делали опыты, это помогло развитию у них любознательности, наблюдательности и развитию эмоциональной отзывчивости. При проведении экспериментов, дети получили массу положительных эмоций, делились друг с другом впечатлениями и приобретали опыт взаимодействия с водой, знакомясь с её свойствами. Знания, полученные детьми в процессе собственной деятельности, усваиваются прочно и надолго. Ребята усвоили значение воды в жизни человека, знают основные источники загрязнения воды, его последствия, мероприятиях по предотвращению загрязнения воды. Мы надеемся, что наши дети будут бережно относится к водным ресурсам нашей планеты.

«МЫ С ТОБОЙ НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ».

  

Дети нашей группы приняли участие в конкурсе детского рисунка: «МЫ С ТОБОЙ НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ». Цель данного конкурса: - Способствовать формированию у подрастающего поколения интереса к истории своей страны, к событиям Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. - Воспитание чувства патриотизма и гордости за всех участников Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Принимая участие в таких мероприятиях у наших ребят формируется правильное понимания исторической значимости Великой Победы, как события, ставшего судьбоносными для нашей страны, и для всего человечества. Отрадно заметить, что Настя стала призером и получила диплом 1 степени. Дипломами 3 степени были награждены Даниил, Миша и София. Поздравляем наших ребят с победой и надеюсь они еще не раз примут участие в конкурсах.

 

День защиты детей.

   

Лето-это самое любимое время для детей на всей планете. Праздник детства отмечается ежегодно 1 июня, это один из самых добрых праздников. В этот солнечный день в саду прошло веселое развлечение, к детям приходил клоун Клепа, который играл в веселые игры и эстафеты, танцевал с ребятами он подарил детям хорошее настроение. Было приятно видеть радостные детские лица и слышать веселый детский смех. В заключении праздника все ребята получили сладкое угощение.

День Победы!

   

    Войну нельзя забывать. Деды и прадеды стояли на защите нашей Родины, чтобы наша жизнь была лучше. День Победы всегда должен быть самым главным праздником для нас. В преддверии праздника мы с ребятами приняли участие в прохождении колоны, по территории детского сада, бессмертного полка. Участвовали в концерте для приглашенных ветеранов   Великой Отечественной войны, тружеников тыла, детей военной поры, известных людей города. Вручили подарки, изготовленные своими руками. Мы очень гордимся нашим земляком и помним все их заслуги.   Надеемся, что такие мероприятия помогут подрастающему поколению запомнить такие великие события прошлого, чтобы воспитать в детях патриотизм.

Пожарная безопасность.

     На этой недели у нас в группе была проведена беседа: «Правила пожарной безопасности дома и на улице». Цель данной беседы: сформировать знания у детей о пожарной безопасности, о работе пожарных по охране жизни людей, о технике, помогающей людям тушить пожар. Стараемся воспитывать уважение и интерес к профессии пожарного. В гости к детям пришел «Уголек» он рассказал о пользе и вреде огня. Познакомил с причинами возникновения пожара, его последствиями, правилами пожарной безопасности. Дети узнали о том, что горит, что не горит. Ребята поделились своими знаниями какие правила безопасности они знают, которые нужно соблюдать: Когда находятся на отдыхе в лесу. Когда находятся дома. Дети отгадывали загадки, играли с мячом, передавали друг другу мяч и называли слова, которые относятся к пожарной тематике (огонь, костёр, дым, спички, искра, пожарные и т.д.). С гордостью дети показали гостю наш уголок безопасность в группе. Прощаясь с Угольком пообещали соблюдать все правила пожарной безопасности.

Масленица

 

 Масленица-праздник, который отмечали ещё наши предки-славяне. Непременными атрибутами веселий, связанных с окончанием холодной поры, являлись румяные и круглолицые блины, символизирующие собой солнце, которое должно было вступить вовремя в свои владения.

         Масленица по народным поверьям-самый весёлый, очень шумный и народный праздник. Вот и наши дети провожали зиму.

Программа развлечения получилась очень веселой. К ребятам в группы на Масленицу заглянула красавица Весна, Скоморох, которые под звуки русской музыки устроили для всех ребят соревнования.

           Как положено на празднике, дети от души веселились: водили хоровод вокруг масленицы, пели песни, играли в игры - эстафеты, перетягивали канат

        

 В заключение ребята с удовольствием поедали вкусные блины, запивая их ароматным чаем.

 

8 марта - праздник наших мам.

   

В преддверии весны, а самое главное, перед самым нежным и женственным праздником наши дети поздравили своих мам, бабушек. Ведь мама для каждого человека самая лучшая, самая красивая и добрая она всегда поймет и простит, и конечно же во всем поддержит.     

8 марта – это замечательный повод, чтобы еще раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрое материнское сердце, за их заботливые и ласковые руки.

Дети читали стихи, пели, танцевали и не дали скучать гостям торжества, мамы со своими детками тоже потанцевали, принимали активное участие в играх, соревнованиях. Веселились под веселую музыку. Час торжества пролетел на одном дыхании.

 

Мастер-класс.

 В рамках работы проблемно-творческой группы «Содружество: Детский сад и семья» состоялся мастер-класс по теме: «Учим детей заучивать стихотворения». Я приняла участие, познакомила родителей с разными алгоритмами заучивания стихов детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Учить стихи с ребенком дошкольного возраста очень важно, дети хорошо понимают стихи и рифмы, набираются мудрости через них. Заучивание стихов в дошкольном возрасти 6-7 лет развивает память, мышление, логопедические навыки. Мною было предложено заучить стихотворение методами: «Визуальный», «Разрезанное стихотворение» и «Шторка». После заучивания родители высказали свое мнение по алгоритмам. Больше всего им понравился алгоритм «Шторка», который они решили применить, разучивая стихи дома с детьми.

День доброты.

 

17 февраля отмечается всемирный день доброты.

Доброта нужна всем людям.

Пусть побольше добрых будет!

Говорят не зря при встрече:

«Добрый день» и «Добрый вечер»!

И не зря ведь есть у нас пожелание

«В добрый час!»

Доброта она от века- украшает человека!!!

 В игровой форме дети закрепили навыки бережного отношения к игрушкам, познакомились с понятиями доброта и дружба. В этот день было организовано «Путешествие в страну Добра» и здесь дети закрепляли уже более сложные понятия такие как, «добрый человек», «воспитанный человек», «вежливый человек». Игра «Угадай какое настроение?» помогла ребятам понять, что человек может испытывать разные чувства (радость, грусть, удивление). Вспомнили вежливые слова и пожелали друг другу и всем-всем весёлого настроения, добрых дел и поступков.

 

ОБЖ для детей и родителей.

  

Главной целью охраны жизни и здоровья детей в детском саду является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий, сохранение жизни и здоровья воспитанников в процессе воспитания и организованного отдыха.

Всем нам известно, что круг проблем, связанных с безопасностью ребенка, невозможно решить только в рамках детского сада. Поэтому успех в работе по безопасности детей, может быть, достигнут только при тесном взаимодействии с родителями воспитанников, поскольку те знания, которые получает ребенок в детском саду, должны закрепляться в условиях семьи. Сотрудничество воспитателя с семьей формирует у родителей осознанное отношение к собственным взглядам и установкам в воспитании ребенка. Поэтому в своей работе с родителями мы активно используем просветительскую форму работы. Оформляем стенды для размещения информации различной направленности; папки-передвижки, в которых указана вся важная информация, касающаяся пожарной безопасности, безопасного поведения на дорогах, на улице и в быту. Консультации для родителей на тему: «Сохрани жизнь себе и ребенку», «Что делать с незнакомцем». Выпускаем буклеты, которые помогают родителям узнать о правилах безопасности. Проводятся мероприятия с привлечением сотрудников МЧС и ДПС. С каждым из родителей проводим индивидуальную беседу по вопросам участия в совместных мероприятиях. (детские рисунки совместно с родителями)

Огонь – это очень большая опасность!

 Существует много причин возникновения пожара, но часто именно неосторожность и детская шалость служат поводом для огня. Когда ребенок остается один, особенно проявляется его стремление к самостоятельности. Дети в своих разнообразных играх часто повторяют поступки и действия взрослых, имитируя их поведение. Детям хочется, как можно скорее, все узнать и испытать. Нельзя быть уверенным, что оставшись без присмотра, он не решит поиграть с опасными приборами. Взрослые должны помнить, что оставлять детей одних очень опасно. В случае пожара малыш не сможет самостоятельно выбраться. Спасаясь от огня и дыма, дети обычно прячутся в укромном месте. Необходимо помнить, что опаснее огня может быть только дым. Чтобы не задохнуться при пожаре, следует дышать через мокрую марлю и ползти к выходу, не поднимаясь на ноги. Дым имеет свойство подниматься вверх. 

Именно эти знания и получают наши дети в саду. Проводятся беседы: «Спички не тронь- в спичках огонь», «Опасные приборы в доме», «Отважные пожарные». Играем в сюжетно – ролевые игры, читаем художественные произведения, Л.Толстой «Пожар» С.Маршак «Пожар»

Б.Житков «Дым». Мы стараемся не напугать ребёнка, а вызвать у него желание быть внимательным и осторожным. 

  Давайте следовать урокам пожарной безопасности и обучать наших детей быть внимательными и осторожными.  Гораздо легче предотвратить пожар, чем его потушить. Простые меры предосторожности помогут обезопасить наших детей. 

«Птицы-гости нашего участка»

 Часто приходиться встречаться с такой ситуацией: за видя птиц, ребенок чаще всего старается ее спугнуть, реже проявляет удивление. Беседуя с детьми, выясняю, что о птицах дети знают мало. Появилась идея – познакомить детей с птицами поближе, научить их наблюдать за ними, беречь их. Птицы окружают нас постоянно, однако дети, как правило, почти не обращают на них внимания. Гораздо больший интерес они проявляют к птицам летом, так как их больше, они более активны. Какие птицы остаются зимовать? Как им помочь? Больше всего забота нужна птицам в холодное время года. Именно поэтому был разработан и реализован проект «Птицы-гости нашего участка».

 Активное участие приняли родители, в праздничные дни вместе с детьми изготовили кормушки, принесли зерно. Теперь на нашем участке у каждого ребенка есть своя кормушка, за которой он ухаживает и следит за наличием корма.

Результатом работы над проектом стало: коллективная газета «Накормите птиц зимой», изготовить книжки «Птицы нашего участка», оформить выставку детских рисунков, изготовление поделок «птицы».

У детей пополнились знания о зимующих птицах, об их жизнедеятельности в зимний период, ребята научились вести наблюдения за зимующими птицами в природе и заботится о них.

 

«Свет Рождественской звезды»

 Сегодня состоялась церемония награждения победителей ежегодного конкурса «Свет Рождественской звезды», проводимой Саянской епархией Русской Православной Церкви.

На выставке «Свет Рождественской звезды» представлены детские рисунки, выполненные в разных техниках декоративно-прикладного искусства. По уровню работ мы видим, что детское творчество не остановить.  Очень талантливые участники, им хочется творить, хочется, чтобы их работы увидели и смогли оценить зрители. Приятно отметить, что наш воспитанник Фидиков Артем стал призером, ему вручили диплом второй степени. Он получили массу позитивных впечатлений и эмоций.  Артем впервые участвовала в таком серьезном конкурсе и был удостоена награды. Он очень счастлив, что его труд оценили. Я думаю, что он и дальше будет заниматься рисованием, потому что делает это с удовольствием.