«Мир роботов».

    На этой недели нами был разработан и внедрен проект «Мир роботов». Тема работы, выбранная детьми нашей группы, очень актуальна, так как применение робототехники в различных сферах деятельности человека становится все шире и в перспективе позволит исключить участие человека в опасной для его жизни и здоровья роботе. В наше время, очень много игрушек и конечно же у каждого ребенка есть конструктор. Наука и техника не стоит на месте, а развивается очень быстро. В наши дни существует огромный выбор конструкторов: конструкторы с крупными деталями для малышей, специальные конструкторы для девочек.                                        Дети дошкольного возраста мало владеют информацией о роботах и робототехнике. О важной роли роботов в жизни человека. Поэтому цель нашего проекта состояла в том, чтобы расширить представления детей о мире роботов. Определить значимость роботов в жизни современного человека. В течении недели мы создавали схемы для изготовления игрушек.                        Изготавливали роботов из различных материалов. Беседовали на тему:  «Предназначение робота для человека», экспериментировали «Разные конструктора, разные роботы», играли «Мой робот», «Кто быстрее». Приобрели и прочитали энциклопедию о роботах, читали «Незнайка в Солнечном городе», «Незнайка и его друзья» Н. Носов. Рисовали на тему: «Какие бывают роботы».                                                                                                    Итогом нашей работы стала выставка «Наши друзья роботы» в оформлении которой принимали дети и их родители. Благодаря образовательному проекту «Мир роботов» ребята узнали, что мы живем в мире, который стремительно развивается. Робототехника как отрасль развивается еще стремительней. Изобретатели постоянно создают новые модели роботов, которые могут заботится о людях, исследовать другие планеты. Можно предположить, что в недалеком будущем роботы будут делать за нас практически все.

    

«Неопалимая купина».

 

                                                                                                                              На этой недели дети нашей группы «Фантазеры» были
награждены грамотой. Мы стали призерами конкурса «Неопалимая купина». На конкурс представили коллективную работу мини-книжку «Истории из спичечного коробка». Детям очень понравились подаренные игры на тему пожарной безопасности.

Советы родителей о воспитании трудолюбия.

 

К.Д. Ушинский писал: «Воспитание должно развить в человеке привычку и любовь к труду; оно должно дать ему возможность отыскать для себя труд в жизни». Основы трудолюбия, закладываются в семье. Трудовым воспитанием занимаются родители, бабушки и дедушки, немаловажен вклад старших братьев и сестер. В детском саду ответственными за трудовое воспитание детей являются педагоги. Это происходит по определенной программе, в обществе сверстников, в их совместной деятельности, повседневном общении. В семье ребенок окружен близкими людьми, которые старше его или моложе. Взрослым, как правило, малыш помогает. Родители должны давать малышу трудовую нагрузку, соответствующую его возрасту, для этого выделять в режиме дня определенное время, приобщать ребенка к совместной работе с другими членами семьи.

Что же делают взрослые для воспитания:

ü  способствуют воспитанию интереса к труду взрослых и уважения к человеку труженику;

ü    формируют знания о трудовой деятельности – ее цели, умении планировать;

ü    воспитывают желание трудиться, формировать устойчивую привычку к труду;

ü учат выполнять поручения добросовестно, доводить любое дело до конца;

ü    воспитывают культуру труда (умения подобрать необходимые инструменты и материалы, бережного с ними обращения);

ü    воспитывают бережное отношение к результатам труда (например, после уборки комнаты не разбрасывать игрушки, беречь вещи, сделанные членами семьи, самим ребенком, и т. д.);

ü    формируют потребность к оказанию помощи родным, соседям (особенно престарелым, младшим) по собственной инициативе, а не только по просьбе взрослых.

Важное условие трудового воспитания — не перегружать детей физически, но и не облегчать труд, не сводить его к игре. Как добиться, чтобы трудовое воспитание детей в семье проходило наиболее успешно?

Я, мама Никитиной Вари из группы «Фантазеры»  решила поделиться своими мыслями по этому поводу. Детский труд – этo основа воспитания. Поэтому очень важно организовать воспитательный прoцесс таким образoм, чтобы ребенoк понял, чтo труд необходим. Важно донести, что труд позвoляет ему проявить свои спосoбности и таланты. Труд воспитывает множество качеств в челoвеке: дисциплину, инициативнoсть, трудoлюбие, успешность и прочие. Варвара растет помощницей для родителей. При выходе из дома, дочка всегда придержит дверь для всех выходящих. После каждого приема пищи убирает посуду со стола за собой. Порядок в детской комнате поддерживается детскими ручками: и игрушки по местам, и пыль протереть, все это Варюша делает сама. Вещи в шкаф складывает аккуратно. Также, у нас в семье есть правило – каждые выходные мы проводим генеральную уборку. Варя в своей комнате меняет постельное белье, протирает пыль, наводит порядок в игрушках и пылесосит ковер. Хорошо, когда у детей есть питомец, нуждающийся в их помощи. У нас, например, есть черепаха – Мотя. Варюша ухаживает за ней. Меняет ей воду, моет камешки, чистит песочек и  своевременно кормит. Помощница она и для бабушки. Варя помогает бабуле, месит тесто, печет булочки и пирожки